必修课
专业规定必须完成的课程和实践环节。系统显示课程后仍需核对课表、教学班和考试安排。
培养方案
本年级培养方案
培养方案列出课程、建议学期、学分和实践环节。适用范围由年级、学院和专业共同确定。
限制性选修课
在培养方案限定范围内选课，并修满对应模块学分。选课时看课程名称、先修课和开课学期。
任意选修课
可以补充其他领域的课程，同时要完成培养方案规定的学分。
选课轮次
预选、正式选课与补改选
各轮次开放时间见当学期教务通知，教务系统选课结果显示最终课程名单。
选课前核对
培养方案、已取得学分、下学期开课清单和时间冲突是选课前的核对项。必选课与备选课可分别记录。
普通任选课
普通任选课在预选阶段提交。报名人数超过课程容量时，系统抽签确定名单；结果在正式选课阶段查看。
体育课
体育课名额按提交先后确认。选课结果同时显示项目、教师、校区和上课时间。
补改选与复核
开学后的复核项包括课表和选课结果。漏选、冲突或课程调整在规定窗口内处理，具体问题由学院教务老师答复。
绩点与学业风险
绩点、课程属性与学分缺口
除了平均绩点，还要看必修课、限选课和欠缺学分。
课程学分绩点
课程学分绩点＝课程学分×绩点系数。平均学分绩点按课程学分加权计算，学分较高的课程占比更大。
首次成绩与推免
现行推免办法以课程首次成绩绩点计算智育排名；补考、重修取得的成绩会在学业记录中标注。
每月检查一次
检查内容包括漏交作业、实验记录和异常考勤，问题需向任课教师核实。
成绩公布后复核
检查成绩、课程属性和已获得学分是否正确。对记录有疑问时保存证据，并按学院或教务流程提出核查。
学业预警处理
先看预警涉及哪门课或哪类学分，再联系任课教师、辅导员或学院教务。
综合素质测评
综测用于学年评奖评优，课程成绩权重最高
大一学年结束后，学院在新学年评定大一学年的表现。测评结果用于对应学年的评奖与评优。
德育评价 · 总分权重15%
德育成绩按班级范围折算，日常表现与认定材料依据学校德育考评办法核定。
智育评价 · 总分权重70%
智育成绩主要反映课程学习表现，课程范围与成绩口径依据学生智育测评办法核定。
能力测评 · 总分权重15%
科创、竞赛、社会实践和组织经历等材料按当学年认定范围与计分细则核定。
综测总分折算方法
综合素质测评总分＝德育基准分÷班级德育最高分×15＋智育基准分÷同年级同专业智育最高分×70＋能力基准分÷同年级同专业能力最高分×15。
三部分先在各自统计范围内折算，再按15%、70%、15%的权重合计。课程学习表现占总分比重最高。
材料与期限
获奖证书、项目证明、志愿服务和学生工作等材料按学院通知提交，材料类别、有效时段和截止日期需相互对应。
审核与公示
班级或学院完成材料核验、分数折算和结果公示；材料遗漏或计分疑问在公示期内按通知入口反馈。
考试异常处理
补考、重修和缓考
三种流程的申请时间和成绩记载不同，按本科生院通知办理。
补考安排
先确认课程是否有补考，再查看考试时间。缺席补考会影响后续处理。
重修申请
核对开课学期、报名入口、教学班和时间冲突，再查看系统结果。
在考试前申请缓考
缓考需要符合条件并完成审批。突发情况应第一时间联系学院，保留医院证明或其他必要材料。
新生常见课程问题
英语分班、体育选项和晚自习
大学英语分班考试
大学英语分S、A、B三档，分别修读2、3、4个学期。分班测试用于确定修读班级，课程绩点按后续大学英语课程成绩计算。题型参照四六级并设单项选择题，题量和考试时间见本届通知。
体育课选项
选择时看身体状况、兴趣、场地、时间和课程要求；晨跑与体测规则见运动指南。
大一晚自习
大一安排晚自习，采用自主学习形式。适用班级、考勤方式和地点由学院、年级或班级通知确定。
计软网安学院早读与晚自习
早读安排在当天第一节课前5分钟；晚自习安排为周一至周四18:30—21:00，采用签到与辅导员抽查。
具体教学周、教室和请假入口由学院及辅导员通知公布。
学习资源
课程问题咨询渠道
图书馆
常用服务包括入馆、座位、自助借还和数据库入口，借阅期限、开放时间和预约方式见图书馆最新通知。
课程平台
开学第一周记下每门课的平台、课程群和资料入口。课程通知、作业和实验要求由任课教师发布。
任课老师与助教
询问课程、作业或成绩时，说明课程名称、班级和具体问题。
学院教务老师
选课冲突、培养方案、学籍异动和成绩记录等问题，向学院负责本科教学的老师确认。
辅导员
长期缺课、身体或情绪影响学习、家庭突发情况等需及时沟通，临近考试才说明可能影响处理。
往届经验
往届学生可提供课程体验和准备方法，规则与办理条件见学校和学院通知。
独立专题
专业相关资料
课程修读和学籍调整分别进入对应专题。
官方制度